A szervdonorok elsöprő többsége agyhalott. Ők orvosilag menthetetlenek, ezért jogilag is halottnak számítanak, noha gépi lélegeztetéssel életben vannak tartva, dobog a szívük. Halottak, mégis élnek. Nem csoda hát, hogy ennek az ellentmondásos állapotnak a mesterséges fenntartásával, valamint a szervátültetéssel kapcsolatban etikai kérdések merülnek fel, amelyekre csak akkor adhatunk valósághű válaszokat, ha tudjuk, hogy az ember sokkal több annál, mint amennyi természettudományos kutatással kideríthető. Így e könyvben az ember érzékfeletti lényéről, karmáról, halálról és a halál utáni életről is sok szó esik Rudolf Steiner szellemi kutatásai nyomán.  Néhány hosszabban kifejtett téma a könyvből:  - A materialista szemlélet ingatag alapjai. - Az ember fizikai teste, életteste, asztrálteste és énje (lelke). - Mi az értelme a földi életnek? Fejlődés ismétlődő megtestesülésekben. - Mi történik velünk a halál után, és mivel foglalkozunk a halál és az újabb születés közötti idő alatt? - Az élettest szerepe az emlékezésben. - Az emlékezet kitágulása a halál után. - A fantomérzések, fantomfájdalmak igazi oka. - Az agyhalálról természet- és szellemtudományosan. - Rudolf Steiner a dobogó szívű agyhalottról. - Mennyiben más a halál utáni élete annak, akit egy ideig nem hagynak teljesen meghalni? - Vajon az átültetett fizikai szerv tartalmazza-e a donor élettestének, asztráltestének, netán lelki-szellemi lényének egy darabját is? - Mivel magyarázható, hogy a szervdonor bizonyos személyiségjegyei esetenként megjelennek a szervet fogadónál? - A karma jótékony működése. - Szervátültetésről a karma fényében. - Milyen lények állnak a szervátültetés hátterében? - A beültetett szerv befogadásáról és kilökődéséről szellemtudományosan. - Szervátültetés a tudatos lelki-szellemi fejlődés szolgálatában? - Nemi átalakító műtétekről, műszervek, mesterséges testrészek beültetéséről szellemtudományosan. - A fizikai test kicserélésének, átadásának lehetősége a jövőben.    A könyv puhatáblás, B/5 (165×235 mm) méretű, 200 oldal.    

Ritkán akad a kezünkbe egy ehhez fogható könyv, amelynek olvasása során akár több száz "Aha " élményben is részünk lehet. Aki szereti átélni a felfedezés örömét, és érdeklődik a nyelv titkai iránt, annak így számos fölvillanyozó élményben lehet része. Ilyen alapokon még a nyelvtan is sokkal érdekesebbé tehető az iskolások számára. A könyv végén az elméleti tudást beszédgyakorlatok egészítik ki.  " Ki tudja, hogy a kapa, kés, készít, kettő és kerít szavunk miért pont K-val kezdődik? Vagy a test, Isten, tér és teremt szóban mi a szerepe a T-nek? Ez azzal függ össze, hogy minden beszédhang a valóság egy részt képzezi, arról mond valami jellegzetest. A felsorolt szavak jelentése nagymértékben az említett hang jelentéséből táplálkozik. Kezdetben minden szó a hangzókból nyerte jelentését. A magyar nyelv különösen alkalmas ennek vizsgálatára és bemutatására, mivel sajátossága és jelentősége éppen abban rejlik, hogy az ősi múltat sokkal inkább őrzi, mint más nyelvel. Ezért fedezhető fel ma isa szavak és hangzók jelentése közt gyakran nagyfokú rokonság.  Például mi rejlik a B-ben? A szilárd burok, a lezárás és elhatárolás:  Ember, burkold be a babát, és tedd a bölcsőbe! - Az ember szavunk utal a bőrre, amely szilárdan burkol. A babát az anya óvo karja öleli körbe, miként a bölcső is. Ugyancsak nagyon árulkodó a -ba, -be, - ban, -ben, -ból, -ből rag jelentése.   Az át képezzük a legnyitottabban ezért vele - a rácsodálkozás hangjaként- szinte kiáradunk a környezetbe.  Á! Lám milyen csodás! Látod ? Tágra tárt szemekkel és tátott szájjal ámulok és bámulok.  Ezzel szemben az U hang főleg a visszahúzódás és az ellenszenv érzésének a kifejezésére alkalmas, amelyre könnyen ráébredhetünk:  Hú! Fúj de rút! Úgy unom: csúf, utálom és undorodom tőle! " Kinek szól a könyv? Annak, akit érdekel - a magyar nyelv, - a nyelv és a nyelvkeletkezés, - a beszéd, - a beszédképzés, - az ősnyelv Miért érdemes ezt a könyvet elolvasnod? - Mert ilyen megvilágításban valószínűleg sem a beszédhangokról, sem a magyar nyelvről nem olvastál még. - Mert belőle megtudhatod, hogy a beszédhangoknak milyen jelentése van.  - Mert megtudhatod, hogy sok magyar szó miként rejti magában a szót alkotó hangzók jelentését. - Mert valószínűleg sok-sok érdekes nyelvi felismerésben lehet közben részed. - Mert a beszédhangokról szóló ismeretek révén elevenebbé és szorosabbá válik a kapcsolatod a (magyar) nyelvhez és szelleméhez.  Nem kérdés, hogy annak, akit a nyelv kérdései – főleg a magyar nyelv –, valamint a létezés spirituális megközelítése foglalkoztat, nem szabad kihagynia ezt a művet. Ha nyitott vagy a beszédben és a magyar nyelvben rejlő bölcsesség megismerésére, akkor ez a könyv legfőképpen Neked szól. A könyv szellemi, pontosabban antropozófiai alapokon íródott, ám ez nem jelenti azt, hogy akármilyen világszemlélettel ne lehetne gazdagodni általa. Puhatáblás, 254 oldal, B/5-ös (165x235 mm) méretben

Ez egy könyv, ami csak akkor szól Neked - ha jobbá, - lelkileg erősebbé - és kiegyensúlyozottabbá akarsz válni. Megismerhetsz egy egyszerű gyakorlatsort arra, hogyan tudod a gondolataidat, szándékaidat és érzéseidet tudatosabbá és rendezettebbé tenni. Ha gondolataidat, elhatározásaidat és érzelmeidet jobban uralod, akkor jobb, lelkileg erősebb és kiegyensúlyozottabb leszel. Pozitívabbá és előítéletmentesebbé is teheted magad. Ha az itt leírt módon azzá teszed magad, akkor még erősebb lehetsz. A hat mellékgyakorlatról: „Rudolf Steiner több művében és sok előadásában szólt a magasabb megismerés szintjeiről, fejlesztéséről és az írásom vázát alkotó hat mellékgyakorlatról, amelyekkel hat erényt, azaz tulajdonságot képezhetünk ki magunkban. Egyéb lelki gyakorlatot, meditációt csak velük párhuzamosan ajánlatos végezni, mivel a szellemi úton való eltévelyedésektől ezek fáradhatatlan ismétlése véd meg. Ezzel biztos alapra tudjuk helyezni a lelki és szellemi világra irányuló megismerési törekvéseinket. Úgy vélem – és erre maga Rudolf Steiner is utal –, hogy e gyakorlatok végzése minden ma élő ember számára is hasznos lehet. Ezért nevezik ezeket alapgyakorlatoknak is. A hat gyakorlattal az alábbi tulajdonságokat fejleszthetjük ki: 1 tárgyilagos és logikus gondolkodás 2 kezdeményező cselekvés 3 kiegyensúlyozottság 4 pozitivitás 5 előítéletmentesség 6 belső harmónia A gyakorlatok megismerése előtt álljon itt három idézet Rudolf Steinertől: ’[...] életüket az itt közölt irányelvek szerint berendezni még azoknak is hasznos, akik nem akarják vagy nem tudják a szellemi iskolázás útját járni’ ’Aki ezeket a gyakorlatokat megfelelően végzi, a gyakorlatok közben rátalál lelki életének hiányosságaira és hibáira, de meg fogja találni azokat az éppen az ő számára szükséges eszközöket is, amelyekkel intellektuális, érzésbeli és jellembeli életét erősítheti és biztossá teheti.’ A ’[...] gyakorlatok közvetve és fokozatosan azt is eredményezik, amire eredetileg nem is látszanak hivatottnak. Ha például valakinek kevés az önbizalma, bizonyos idő múlva észreveszi, hogy a gyakorlatok révén önbizalma megnőtt.’ […] A gyakorlatok elsősorban a hétköznapi életre tesznek bennünket alkalmasabbá. A könyv első részében az antropozófia néhány alapvető tanításába beágyazva részletesen tárgyalom, hogy mire kell figyelni a gyakorlatok kivitelezésénél, és milyen hasznuk van a mindennapokban. Még a nem túl súlyos lelki problémákkal, depresszióval küszködő emberek is eredményeket érhetnek el. Másrészről a tulajdonságok elsajátítása a szív közelében lévő úgynevezett lelki-szellemi észlelőszerv kifejlesztéséhez szükségesek, ezért róluk a második részben a szellemi iskolázási út részeként szólok. Ott főként e gyakorlatok magasabb megismerésben betöltött szerepe és jelentősége kerül előtérbe, különféle szellemi összefüggésekben. Kitérek a magasabb megismerés régebben alkalmazott módjaira is, és arra, hogyan függ össze a hat gyakorlat az ember lényével, a világgal, az ember halála utáni életével és az elemek világával.”  Puha kötés, A/5-ös méret, közel 200 oldal.

Manapság lépten-nyomon olyan spritituális tanításokkal találkozhatunk, aminek hátterében az önámító, angyalos miszticizmusba emelő luciferi lények és a materialista okkultizmusba terelő ahrimáni lények állnak. E könyv főként e kísértő erők felismerésében és az igazi szellemi út megtalálásában akar segíteni. Az ezoterikusok alap tudásává kell válnia, hogy mik árulkodnak az ellenerők  befolyásairól. Különösen aktuális ez mostanság, amikor Ahrimán emberi testet készül ölteni. A kísértő erők félrevezető tevékenységének, valamint a valóságos szellemi folyamatok ismeretében új fényben tűnnek fel eddig megmagyarázottnak vélt jelenségek és folyamatok is. Például mikor gondolkodunk helyesen rezgésekről és az atomokról. Mit magyaráz meg a kvantumfizika? Hol a forrása a csodás gyógyulásoknak? Léteznek-e párhuzamos világok? Mi lesz 2012 után? Új dimenzióba lépünk-e? Lesz-e pólus váltás és szellemi felemelkedés? Tényleg csak 144.000 embere számíthat megmenekülésre? Miről árulkodnak az UFÓ-s élmények? Miben áll valójában az indigógyerekek különlegessége? Mi áll a kitalált középkorról szóló elmélet hátterében? Mik azok a fontos tények, amit kevesen tudnak az auralátásról, az asztrológiáról és a médiumi közlésekről?  A megadott válaszok talán szokatlanok és újszerűek lesznek, de megalapozottságukkal sokak nézetében paradigmaváltást is eredményezhet.    Bevezetés és a világhelyzet szellemi szempontból 1. Szellemi alapismeretek A világ és az ember felépítése Az ember három születése. Az inkarnálódás folyamata A szellemi lények rendje 2. Az arany középút A poláris szemlélet helyett hármasság szerinti megértés Lucifer és Ahrimán működésének jellegzetességei Lucifer az egységre törekvő, Ahrimán a szétválasztó Luciferi és ahrimáni istenképzetek 3. Az indigó-jelenség Mit fejez ki az indigókék aura? Milyenek az indigógyerekek? A korszellem hatásai az indigókra A tudati lélek A Waldorf-pedagógia és az indigógyerekek Lucifer, Ahrimán és a szellemi hierarchia befolyásai Lucifer szerepe az indigó-jelenségben Ahrimán hatásai a mai gyerekekre 4. Az ellenerők működése és Ahrimán közelgő megtestesülése A gondolati élet fejlődése Lucifer és Ahrimán kíséretében Ahrimán várható inkarnációja a harmadik évezredben Ahrimán inkarnációját megelőző jelenségek A megtestesülés várható időpontja és módja Ahrimáni inspirációk a fizikában. Az érzékalatti kvantumbirodalom Az érzékfeletti-éteri tények tükröződése az érzékalatti szférában 2012 mint alkalom Ahrimán megtestesülésére Téves elképzelések a 2012-es évben lehetséges változásokról A 8. szféra és az UFO jelenségek Médiumitás és közvetlen érzékfeletti tapasztalás Ahrimán fellépése a szellemtudománnyal szemben A lehetséges Ahrimán-inkarnáció és jellemzői 5. A maják időszámítása a fejlődési korszakok fényében. 2012 Tudatfejlődés a hetesség jegyében A mostani ciklus alkorszakai, a kultúrkorszakok 2012 és a maja naptár A precesszió és az apszismozgás A yugák ritmusa és 2012 Csillagképek, csillagjegyek és kultúrkorszakok Arkangyal periódusok A jelenlegi Michael-korszak és a spirituális mozgalom Egy kis összefoglaló 6 A tudatfejlődés spirálmenete az antropozófia fényében Főkorszakok és alkorszakok A normális fejlődés hetes szám szerinti általános formája Tudatállapotok Életállapotok, formaállapotok és korszakok A fejlődés fizikai vonatkozásai Az ember lénye és a hierarchiák a fejlődés tükrében Az ember és az emberi én. Krisztus szerepe a földfejlődésben A 666 jelentése A 144 000 jelentése A spirituális fejlődés időszerűsége 7. A „kitalált középkor” teória mint Szórát működésének tünete Szórát szándéka és működése A kitalált középkor teória és cáfolatai Szórát szándékainak elhárítása Bevezetés és a világhelyzet szellemi szempontból 1. Szellemi alapismeretek A világ és az ember felépítése Az ember három születése. Az inkarnálódás folyamata A szellemi lények rendje 2. Az arany középút A poláris szemlélet helyett hármasság szerinti megértés Lucifer és Ahrimán működésének jellegzetességei Lucifer az egységre törekvő, Ahrimán a szétválasztó Luciferi és ahrimáni istenképzetek 3. Az indigó-jelenség Mit fejez ki az indigókék aura? Milyenek az indigógyerekek? A korszellem hatásai az indigókra A tudati lélek A Waldorf-pedagógia és az indigógyerekek Lucifer, Ahrimán és a szellemi hierarchia befolyásai Lucifer szerepe az indigó-jelenségben Ahrimán hatásai a mai gyerekekre 4. Az ellenerők működése és Ahrimán közelgő megtestesülése A gondolati élet fejlődése Lucifer és Ahrimán kíséretében Ahrimán várható inkarnációja a harmadik évezredben Ahrimán inkarnációját megelőző jelenségek A megtestesülés várható időpontja és módja Ahrimáni inspirációk a fizikában. Az érzékalatti kvantumbirodalom Az érzékfeletti-éteri tények tükröződése az érzékalatti szférában 2012 mint alkalom Ahrimán megtestesülésére Téves elképzelések a 2012-es évben lehetséges változásokról A 8. szféra és az UFO jelenségek Médiumitás és közvetlen érzékfeletti tapasztalás Ahrimán fellépése a szellemtudománnyal szemben A lehetséges Ahrimán-inkarnáció és jellemzői 5. A maják időszámítása a fejlődési korszakok fényében. 2012 Tudatfejlődés a hetesség jegyében A mostani ciklus alkorszakai, a kultúrkorszakok 2012 és a maja naptár A precesszió és az apszismozgás A yugák ritmusa és 2012 Csillagképek, csillagjegyek és kultúrkorszakok Arkangyal periódusok A jelenlegi Michael-korszak és a spirituális mozgalom Egy kis összefoglaló 6 A tudatfejlődés spirálmenete az antropozófia fényében Főkorszakok és alkorszakok A normális fejlődés hetes szám szerinti általános formája Tudatállapotok Életállapotok, formaállapotok és korszakok A fejlődés fizikai vonatkozásai Az ember lénye és a hierarchiák a fejlődés tükrében Az ember és az emberi én. Krisztus szerepe a földfejlődésben A 666 jelentése A 144 000 jelentése A spirituális fejlődés időszerűsége 7. A „kitalált középkor” teória mint Szórát működésének tünete Szórát szándéka és működése A kitalált középkor teória és cáfolatai Szórát szándékainak elhárítása 

Ki gondolná, hogy az emberiség étrendje mindig is a tudat fejlődéséhez igazodott? Ki gondolná például a tejről és a húsról, hogy fogyasztásuk révén hozzájárultak a jelenlegi tudatállapot kialakulásához? E vaskos és különleges írásból kiderül. Kemény kötés 484 o. Könyvjelző szalaggal és kihajtható mellékletekkel.  Miért érdemes ezt a könyvet elolvasni? Mert ilyen megvilágításban magyar nyelven még nem olvashattál a táplálkozásról, legalábbis ilyen részletesen biztos, hogy nem. Ha belülről jövő hiányérzeted van, mert úgy érzed, hogy táplálkozásról szóló tudásodat bővíteni szeretnéd hiteles szellemi ismeretekkel is, akkor örömmel tudatom veled, hogy ez lesz az a könyv, amire vártál, ami a hiányzó láncszemeket e téren pótolni tudja. Mély összefüggések tárulnak eléd, mely során még jobban megerősödsz abban a hitedben, hogy világunkban milyen csodás rend szerint alakul minden, a táplálkozást is beleértve. Lehet, hogy nagyon sok mindent tudsz a táplálkozásról, elolvastál számtalan könyvet. Lehet, hogy úgy gondolod, a téma szakértője vagy már. Ha így gondolod, biztos felmerül benned a kérdés, hogyan Fog ez a könyv Nekem újat mondani? Mi újat tudhatok meg belőle? Sorolhatnám oldalakon keresztül. Rövidre fogva azt, hogy az egyes élelmiszereknek milyen hatásai vannak a tudatra; a tudati hatásoknak milyen okai és összefüggései vannak; az emberiség étrendje miként alakult a fejlődés során; a táplálkozás miként szolgálta és szolgálja az emberi tudat fejlődését; a spirituális szempontok figyelembe vételével miként tehető egészségesebbé a táplálkozás. De vajon a fentieket ismered-e már? Ha nem, vagy csak részben, akkor sok-sok újdonsággal szolgál majd ez a könyv. Ha nyitott vagy a szellemi ismeretekre, akár nagy „Aha” és lélekemelő élményekben részesülhetsz olvasás közben. Például tudod-e, hogy a tejnek milyen szerep jutott az emberiség fejlődésében? a tejfogyasztás manapság és a jövőben milyen helyet foglal el az emberiség fejlődésében? a húsfogyasztás milyen szerepet játszott és játszik az emberi tudatfejlődésben? milyen szerepe van a növényi élelmiszereknek? hogyan kell azt érteni, hogy „az ember egy fordított növény”? a gyereknevelésre és a temperamentumokra is lehet táplálkozással hatni? jelenleg milyen irányba változik az emberiség táplálkozása? Milyen lesz a jövőbeli emberiség étrendje? mi az a kozmikus táplálkozás? Itt az ideje, hogy mindezt megismerd! És még sok-sok mindent, frázisok nélkül. Nem kérdés, hogy annak, akit a táplálkozás kérdései vagy/és a spirituális megközelítések foglalkoztatnak, vétek volna kihagynia ezt a művet. A Táplálkozás és tudatfejlődés című könyv igencsak terjedelmes. Terjedelmét tekintve egy átlagos könyv 3-szorosa. Nem valószínű, hogy néhány este vagy egy-két hétvége elegendő az elolvasásához. Tartalmát tekintve is alapvetően a 3-as számmal lehet jellemezni, hiszen a könyv mondanivalóját akár 3 különböző könyvben is leírhattam volna. Egy könyvben azonban a szellemi összefüggések is átláthatóbbak. És emögött több, mint két éves, kifejezetten erre a témára irányuló szellemi munkám áll, no meg pár évtizedes szellemi tanulmányok és fejlődés. Szellemi értékéhez képest a könyv ára tehát csupán jelképes. Ha nyitott vagy a szellemi ismeretekre, akkor ne is habozz tovább! Nem kétséges, hogy Neked való-e. Bizton állítom, hogy igencsak értékes befektetés lesz spirituális tudásod és előrehaladásod gyarapításában. Csak a szellemi tartalmak iránti nyitottság, valamint esetenként alapos figyelem és gondolkodás szükséges a könyv tartalmának mélyreható befogadásához és megértéséhez. Még egy szkeptikus, materialista olvasónak is hasznos lehet, mert olyan ismeretekkel gazdagodhat általa, amelyek elgondolkodtatják, sőt akár tágíthatják és nyitottabbá tehetik gondolkodását. Aki tehát nem vagy alig nyitott spirituális irányban, az is találhat benne nem kevés olyan információt, amely materiális szinten is figyelemreméltó.  

Szeretnél szellemileg és karmikusan rálátni a fertőző betegségekre, oltásokra, valamint a materializmusra és annak technikai vívmányaira – korunk mestere és beavatottja, Rudolf Steiner szellemi kutatásai alapján? Akkor ez a könyv Neked szól. BEVEZETÉS 1. VÉDŐOLTÁSRÓL SZELLEMTUDOMÁNYOSAN 1.1 Lelki-szellemi fejlődés, valamint a betegségek eredete és értelme   1.1.1 Fejlődés, reinkarnáció, én   1.1.2 Betegségek 1.2 Szabad-e, kell-e segíteni a betegnek, ha a betegség a fejlődést szolgálja?   1.2.1 A külső higiénia szerepe. Helyes-e, szabad-e betegséget megelőzni védőoltásokkal?     1.2.1.1 Fizikai szempontok     1.2.1.2 Szellemi szempontok 1.3 A védőoltások karmikus háttere   1.3.1 Kapcsolat az óegyiptomi és a jelenlegi kor között   1.3.2 A külső higiénia és az oltások korszerűsége, a lemaradt angyalok szerepe   1.3.3 A közös karma alá tartozó betegségek ellen kollektíven érdemes fellépni 1.4 A külsőnek és a belsőnek egyensúlyban kell lennie   1.4.1 A legyek, a piszok és a háziasszony lustasága – a megbetegedés három síkja 1.5 A gyógyulást és fejlődést szolgálják-e a védőoltások?   1.5.1 Fatalizmus, avagy a karma egy félreértése     1.5.1.1 Lehet-e az isteni segítség emberi? 1.6 A lázzal járó gyermekbetegségek értelméről. Védőoltások és megtestesülés 1.7 Amikor a karma utolér...   1.7.1 A karmikus kiegyenlítés elodázása védőoltással 1.8 A királyi út: lelki és szellemi fejlődés szabadon   1.8.1 Lelki sivárság ellen lelki önfejlesztés   1.8.2 Higiénia és szellemtudomány, avagy oltások a szellemi ismeretek térnyerésének korában     1.8.2.1 Az oltások szellemi értelme   1.8.3 Oltásban való hit helyett szellemi tudás 1.9 A védőoltások káros lelki-szellemi hatása – oltóanyag-fantomok a fizikai testben 2. A BETEGSÉGEK ÉRTELME 2.1 Fertőző betegségek lelki okairól és szellemi hátteréről  2.1.1 Miért téves a kórokozó-elmélet? A megfertőződés és a megbetegedés közötti különbségről     2.1.1.1 A fizikai tünetgerjesztők szerepe   2.1.2 Az óvatos véleményalkotás szükségességéről   2.1.3 Hogyan válnak testi betegségekké az előző életben elvetett lelki okok?     2.1.3.1 Az ember felépítése, lénytagjai     2.1.3.2 A lelki ok áthelyeződése a lélekből a testbe. Kamaloka   2.1.4 A fertőző gyermekbetegségek és az életkortól független fertőző betegségek lelki-szellemi háttere     2.1.4.1 A fertőző betegségek 4 csoportja     2.1.4.2 Kiegészítő ismeretek az egyes betegségcsoportokról   2.1.5 A fertőző betegségek szellemi kutatásáról   2.1.6 A luciferi és ahrimáni betegségek felismerése     2.1.6.1 Lucifer és Ahrimán 2.2 Egyes fertőző betegségek lelki okai és szellemi háttere   2.2.1 Kanyaró – az önámításból való kinevelődésre   2.2.2 Skarlát (vörheny) – a fizikai-materiális világ túlzott hatásából való kinevelődésre   2.2.3 Fekete himlő (himlő) – a magasabb fokú önzés és szeretetlenség ellen   2.2.4 Diftéria (torokgyík) – a mostani indulatos, túlfűtött érzelmi reakciókból való kinevelődésre   2.2.5 A túl gyenge és a túltengő én-érzés betegségei     2.2.5.1 Kolera – gyenge énérzés erősítésére     2.2.5.2 Malária – erős énérzés gyengítésére     2.2.5.3 A kolera ahrimáni, a malária luciferi betegség     2.2.5.4 Kolera a múlt. Malária a jelen és a jövő?   2.2.6 Néhány egyéb fertőző betegség lelki oka és szellemi háttere     2.2.6.1 Mumpsz (fültőmirigy-gyulladás)     2.2.6.2 Bárányhimlő (varicella)     2.2.6.3 Rózsahimlő (rubeola)     2.2.6.4 Járványos gyermekbénulás (poliomyelitis)     2.2.6.5 Influenza       Az elektromosság és az influenza     2.2.6.6 Covid-19 (új típusú koronabetegség)     2.2.6.7 Tüdőgyulladás – kicsapongásból való kinevelődésre     2.2.6.8 Tuberkulózis (gümőkór) – az embergyűlöletből való kinevelődésre     2.2.6.9 Szamárköhögés (pertussis)     2.2.6.10 Tetanusz (merevgörcs) 3. A VÉDŐOLTÁSOK FIZIKAI OLDALA 3.1 Lelki fejlődés az oltóanyagok hatására?   3.1.1 Passzív immunizálás   3.1.2 Aktív immunizálás módjai   3.1.3 Járhat-e lelki fejlődéssel az oltással megszerzett védettség?   3.1.4 Az élő állati oltóanyagok jelentősége   3.1.5 Összefoglalás 3.2 Van-e értelme oltani?   3.2.1 Oltások szükségessége, hasznossága és hatékonysága     3.2.1.1 A külső higiéniai szokások szerepe     3.2.1.2 Számok és a valóság     3.2.1.3 Oltások hatékonysága, hatásossága – betegszámok (morbiditás)     3.2.1.4 Oltások szükségessége és hasznossága – halottszámok (mortalitás) 3.3 Vannak-e káros összetevői az oltóanyagoknak?   3.3.1 Higany   3.3.2 Alumínium   3.3.3 Formaldehid   3.3.4 Abortált magzati sejtek?     3.3.4.1 Morális aggályok   3.3.5 Óvatosságra szükség van   3.3.6 Génmódosítás oltással? RNS- és DNS-alapú vakcinák     3.3.6.1 Oltás hatására módosulhat-e az emberi sejtek genetikai állománya? Az ahrimáni lények növekvő szerepe     3.3.6.2 Az emberi genom dinamikus stabilitása, érzékfeletti meghatározottsága és a génmódosulás esélyei   3.3.7 Vakcinaevolúció szellemtudományosan. Hogyan jutottunk el a génmódosított vírusokig és baktériumokig? 3.4 Oltáskárosodások, későbbi betegségek az oltások következtében?   3.4.1 Oltáskárosodásról általában   3.4.2 Kiből lesz oltáskárosodott?   3.4.3 Allergia és autoimmun betegség?     3.4.3.1 Génterápiás oltások fokozott autoimmunitás-kockázata?   3.4.4 Autizmus, elmebetegség?   3.4.5 Későbbi betegségek mint az elmaradt lelki-szellemi fejlődés pótlásai? 4. KÖTELEZŐ OLTÁS? 4.1 Mi változott a 20. század eleje óta? A kötelező oltások magyarországi rendje 4.2 Az oltások előnyei és hátrányai 4.3 Oltásellenesség és oltáspártiság   4.3.1 Az oltásellenesség külső okairól   4.3.2 A szélsőséges oltásellenesség és oltáspártiság   4.3.3 Az oltásoktól való idegenkedés jogosultsága és elsődleges alapja   4.3.4 Bill Gates szándékai és az emberiség sorsában betöltött szerepe     4.3.4.1 Az oltáspároló Bill Gates szándékai     4.3.4.2 Bill Gates szerepe az emberiség fejlődésében   4.3.5 Pártolás és ellenzés   4.3.6 Rudolf Steiner és az antropozófia pártatlansága   4.3.7 Antifanatizmus 4.4 A gondviselés komolyan vétele, mélyebb megértése 4.5 Kötelező vagy ajánlott legyen?   4.5.1 Járványügyi intézkedések tekintélyelv alapján vagy demokratikusan 5. MIÉRT NEHEZEBB MA EMBERNEK LENNI? 5.1 Miért nehezebb ma embernek lenni, mint régebben?   5.1.1 Védőoltások fantomjainak keményítő hatása a fizikai testre   5.1.2 Ásványi anyagok, gyógyszerek, étrend-kiegészítők nehezítő hatása     5.1.2.1 Ásványi fantomok serege a testben     5.1.2.2 A gyermek szervezetének nem tesz jót az ásványi gyógyszerbevitel     5.1.2.3 A fantomhatás tapasztalható bizonyítékai 5.1.2.4 A fizikai fantomok gátló hatása a homeopatikus és antropozófiai gyógykezelésre   5.1.3 Elektromágneses sugárzások     5.1.3.1 A halálos és a gonosz közötti különbségről. Miként válhat gonosszá az elektromosság hatása?   5.1.4 Materializmus, intellektualizmus – a tudati lélek fejlődése   5.1.5 Az élelmiszerek apadó erejének hatása     5.1.5.1 Természetes eredetű életerő-csökkenés     5.1.5.2 Helytelen mező- és kertgazdálkodás okozta életerő-csökkenés     5.1.5.3 Egészségtelen táplálkozás hatása 5.2 A hátráltató hatások értelme és szerepe a fejlődésben   5.2.1 A tudati lélek és a szellem fejlődése   5.2.2 Ahrimáni technológia a tudati lélek képességeinek kifejlődése érdekében     5.2.2.1 Autóhasználat és billentyűzeten való írás   5.2.3 Oltások, ásványi gyógyszerek szerepe   5.2.4 A gyengébb minőségű táplálékok szerepe   5.2.5 Szellemileg, lelkileg fejlődni nehezített körülmények között   5.2.6 Haladás a testtől egyre függetlenebb szellemi élet felé     5.2.6.1 Videó és film – az imaginatív (szellemi) képességek kifejlődésének akadályozása   5.2.7 Intellektuális kor, intellektuális nevelés. Sport   5.2.8 Nem árt, ha … – van egy kis összefoglalás arról, hogy az ellenpólust kell megteremtenünk     5.2.8.1 A fejlődés megértése a nehezítő hatások összefüggéseinek fényében 6. SÖTÉT JÖVŐ: VISSZAÉLÉS EGY OLTÁSSAL 6.1 „Az embereket beoltják a szellemi eszmékre való hajlam ellen”   6.1.1 Tudatmódosító oltás véletlenül? 6.2 „ Tiltást fognak bevezetni mindenféle gondolkodásra vonatkozóan Amerikából” 6.3 A lelki-szellemi felfogás gyógyításának karmikus háttere   6.3.1 Igazi és álbetegség elleni oltás Puhatáblás, 308 oldal, B/5-ös (165×235 mm) méretben 

Világjárvány 2036-ban? Naptevékenységről és grippéről szellemtudományosan Földöntúli erők az emberben. Modern csillagbölcsesség, új asztrológia … Szeretnéd tudni, hogy miért betegszünk meg influenzában vagy egyéb akut légúti fertőző kórban? Közel tucatnyi oka van. Itt olyan átfogóan és összefüggéseket feltárva írok a fizikai, éteri, asztrális, énből fakadó és kozmikus okokról, amit egyetlen másik könyvben sem fogsz megtaláln. A grippe sokrétű megismerése azonban csak mellékszál. Fő mondanivalóm annak bemutatása, hogy miért nagy a valószínűsége egy világjárvány kitörésének 2036-ban. Ennek megértéséhez főleg a naptevékenység ritmusának emberre gyakorolt éteri erőhatásait kell egyes bolygókonstellációkban jól értelmezni. Persze vannak egyéb tényezők is. Részletesen és érthetően bemutatok mindent. Ha kicsit is érdekel, tényleg el kell olvasnod. Sok új ismerettel gazdagodhatsz.A hagyományos asztrológia erről semmit sem mond. Ehhez olyan magas szintű beavatási megismerés szükséges, amilyennel korunkban csak Rudolf Steiner, az antropozófia megalapítója rendelkezett. Itt főleg az ő érzékfeletti kutatási eredményeit felhasználva kapsz egy kis ízelítőt a szellemtudományos asztrológiából, és némi beavatást az igazi asztroszófiába, abba a csillagbölcsességbe, amely a jövő asztrológiájának is alapja lesz. A jövő elkezdődött!